山东化工职业学院“四史”教育实施方案
山化院党发〔2021〕16号
为深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神、在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，强化以党史学习教育为重点的“四史”教育，引导我校师生自觉将个人理想融入时代主题、汇入复兴伟业，坚定不移听党话、跟党走，勇做担当民族复兴大任的时代新人，特制订本方案。
一、 “四史”教育目标
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实立德树人根本任务，引导广大师生在学史明史中回答好中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等重大问题，增强听党话、跟党走的思想和行动自觉，进一步激励师生以史为鉴，勿忘昨日的苦难与辉煌，不断提升政治认同、思想认同、情感认同，真正做到“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，努力培养更多担当民族复兴大任的时代新人。
二、成立“四史”教育领导小组
组长：孔祥奴、王敬良
副组长：潘慧、冯喜成
组员：党委组织部、党委宣传部、学生工作处（团委）负责人，各党支部书记
负责对“四史”教育工作进行检查、督导。
三、“四史”教育专业要求、职责划分及完成时间
（一）“四史”教育校本课程体系建设组
组长：教务科研处负责人
副组长：马克思主义学院院长
组员：马克思主义学院专任教师
制定工作计划，开发具有地方特点、学校特色的“四史”校本课程，形成“四史”教育校本课程体系。
坚持理论学习与实践养成、课内教育与课外教育相结合，推动“四史”教育实践教学课程化、系统化建设。（完成时间：2021年12月底）
（二）“四史”教育基地建设组
组长：党委组织部负责人
副组长：党委宣传部负责人
组员：学生工作处负责人、各二级学院党支部书记
深度挖掘周边红色资源、历史资源、人文资源等“鲜活教材”，命名一批“四史”教育基地。
搭建学生社会实践平台、志愿服务舞合，活化“四史”教育形式。（完成时间：2021年12月底）
（三）“四史”教育与各学科融合促进组
组长：教务科研处负责人
成员：各教学单位行政负责人、各教研部主任
将“四史”教育有效融入思政课和课程思政之中，各门课程全面渗透，渗透到教学实践、教学评价机制之中，推动思政课程和课程思政双轮驱动、协同育人。既充分发挥思政课在以党史教育为重点的“四史”教育中的主渠道作用，持续深化所有思政课必修课中“四史”学习教育相关内容的有机融入，讲清讲透各门必修课中蕴含的“四史”道理学理哲理；也要挖掘其他学科“四史”教育元素，为师生打好中国底色、筑牢理想信念。
创新“四史”教育课堂教学，运用慕课、微课等教学方式，采取启发式、探究式、讨论式等教学方法，引导学生立足学科、围绕“四史”研究思考，树立正确的历史观、民族观、国家观。（完成时间：2021年12月底）
（四）教师“四史”教育行动自觉培养组
组长：教务科研处负责人
组员：各单位负责人
教务科研处要发挥教师发展中心的作用，加强“四史”教育教科研工作，组织教师集中研讨提问题、集中培训提素质、集中备课提质量，讲好“四史”课。通过举办“四史”教育大讲堂，在教师中广泛开展“四史”学习宣传教育，普及党史知识，引导广大教师坚守初心使命、潜心教书育人。加强师德师风建设，严守课堂纪律和工作纪律，严禁出现涉意识形态不当言行。（长期坚持）
（五）学校、家庭及社会“三位一体”育人推进组
组长：学生工作处负责人
组员：各二级学院党支部书记、副书记、辅导员
通过制定明确的学校和家庭间的信息沟通渠道、频率、沟通记录信息和沟通效果，加强学校和家庭间的信息沟通、协同合作、推动“四史”教育从学校向家庭延伸。组织开展家庭学史明史讲史活动，向学生及家长推荐历史书籍、推送历史资料，邀请家长到校讲历史、说奋斗、谈感悟，评选学史明史讲史最美家庭。广泛开展家庭共同读史活动，共同观看红色电影、讲革命故事，关注时事政治，营造“四史”教育家校共育良好氛围。（2021年12月底）
（六）“四史”教育实效考评组
组长：教务科研处负责人
副组长：学生工作处负责人
成员：各二级学院负责教学的负责人、团总支书记
制定考核办法，细化考核指标，突出教学质量和育人实效导向，探索改进教学方法，提升课程吸引力，激发学生学习动力。将“四史”教育活动开展情况作为教师全员育人评价重要内容，将学生参加“四史”教育学习情况、活动表现和成果，作为全面评价学生综合素质的重要内容，推进“四史”教育进教材、进课堂、进头脑、进综合素质评价。（2021年12月底）
四、要求
（一）深刻认识“四史”教育的重要意义
“四史”教育是全面落实立德树人根本任务，引导广大师生在学史明史中回答好中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等重大问题，增强听党话、跟党走的思想和行动自觉的重要举措，也是激励师生以史为鉴，勿忘昨日的苦难与辉煌，不断提升师生的政治认同、思想认同、情感认同，真正做到“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，深化爱党爱国主义教育、继承和发扬好中华民族优秀传统文化和民族精神的重要举措。
（二）切实发挥党组织在“四史”教育中的统领作用
学校党委书记牵头组建项目团队，抓部署推进，学校班子成员落实“一岗双责”带头走进课堂讲“四史”，党员教师发挥好示范带头作用。
各党支部要充分运用“三会一课”、主题党日、形势政策报告会等多种形式开展“四史”培训，开展全覆盖的“四史”教育。要加强党群共建，发挥社团、学生会等作用，强化学生自我教育。
（三）加强成果推广和典型示范引领
按照市委教育工委“征集、打造一批‘四史’教育特色品牌学校、品牌课程、品牌基地、品牌教师，建设全市大中小学校优质‘四史’教育课程资源库”的要求，各党支部、各单位要及时发现和总结“四史”教育经验做法，积极开展“四史”教育优秀成果推选工作，党委宣传部对好的成果将通过简报、微信公众号等进行宣传推介。
